վեցերորթ դաս։
Այսօր իմ ընկերուհիների հետ՝Լաուրայի և Լիկայի,գնացել ենք ջրելու տարբեր տեսակի ծաղիկներ։Մենք սիրով ջրում և խնամում ենք դպրոցի ծաղւ
վեցերորթ դաս։
Այսօր իմ ընկերուհիների հետ՝Լաուրայի և Լիկայի,գնացել ենք ջրելու տարբեր տեսակի ծաղիկներ։Մենք սիրով ջրում և խնամում ենք դպրոցի ծաղւ
Հինգերորդ դաս
Այսօր բույսերի և կենդանիների խնամքի դասում ես և իմ ընկերուհիները՝ Լիկան և Վիկան, գնացել ենք վերնատան ծաղիկները ջրելու։
Ես շատ եմ սիրում ծաղիկներ ջրել։
չորրորդ դաս։
Այսօր մենք շատ հետաքրքիր դաս ենք ունեցել բույսերի և կենդանիների խնամքի ժամանակ։Ես և իմ ընկերուհիները՝ Լաուրան և Վիկան, գնացել ենք դպրոցի համարյա ամբողջ ծաղիկները ջրել ենք։ Մեր դպրոցում շատ տեսակի և չափսի ծաղիկներ կան:
երրորդ դաս։
Այսօր մենք մանգոյի կուտը հանեցինք և տնկեցինք։ Մի քանի ամիս հետո կարող է լինել նրա առաջին ծիլերը։ Մենք կխնամենք և պարբերաբար կջրենք։
երկրորդ դաս։
Այսօր ընկեր Գոհարի հետ ամփոփեցինք երեկվա դասը։Ես և ընկերուհիս
ջրեցինք տարբեր տեսակի ծաղիկներ։
առաջին դաս։
Այսօր մեր բույսերի և կենդանիների խնամքի առաջին դասն էր։Մենք տնկեցինք տոնածառի համար բույսեր և ջրեցինք ծաղիկները։Սովորեցինք,թե ինչպես պետք է խնամել բույսերը։Ինձ շատ դուր եկավ այօրվա դասը։
Բույսերի և կենդանիների խնամքով զբաղվելու շնորհիվ սովորողները կարողանում են տեսական գիտելիքները գործնականում կիրառել, ձեռք են բերում մասնագիտական զարգացում և փորձ: Կարևոր և առաջնային ձեռքբերում է նաև այն, որ սովորողը ժամանակի հոսքի մեջ կարողանա ճիշտ օգտագործել իր ստացած հմտությունները: Այս փորձը նրան կարող է նաև հետագայում օգնել մասնագիտության ընտրության կողմնորոշման հարցում:
Շատ կարևոր և առաջնային դեր ունի սովորողի հոգեբանության մեջ , երբ սովորողը կարողանում է կենդանիների հետ հաղորդակցվելու լեզու գտնել, կարողանում է բույսեր խնամել և բազմացնել և շատ կարևոր է դպրոցում սովորոծ հմտությունները փոխանցել տան անդամների , ընկերներին և բարկամներին: